L'« escalier de l'articulation » aide à décider par où commencer et où aller. Vous devez commencer par le bas et progresser vers le haut : isolement, syllabe, mot, phrase courte et longue, lecture, conversation structurée et non-structurée. À mesure que votre enfant passe d'une étape à l'autre, vous constaterez peut-être qu'il recommence à faire les mêmes erreurs. C'est normal. Votre enfant pourrait bénéficier d'aides visuelles et/ou de pauses pour maîtriser cette nouvelle ét

e jeu est de la thérapie, mais plus encore, j'explique COMMENT le jeu est de la thérapie. Je constate souvent qu'une fois que les parents ont compris le «pourquoi», ils sont d'accord et ne considèrent plus le temps que nous passons ensemble comme un «simple jeu».

Une question que l'on me pose souvent est la suivante : "L'apprentissage d'une deuxième langue va-t-il entraîner un retard de langage chez mon enfant? La réponse courte est «non». Mais ce n'est pas très utile, n'est-ce pas? Examinons la recherche.